Desafíos de la evaluación psicopedagógica en el contexto escolar nacional

Esta edición incluye:

-Editorial: Evaluación como un proceso integrador y continuo 

-Desafíos de la evaluación psicopedagógica en el contexto escolar nacional, escrito por Claudia Fuenzalida Académica Pedagogía en Educación Diferencial – Facultad de Educación

-Carolina Vidal, Agencia de Calidad de la Educación: “Existe una alta valoración por la evaluación formativa, pero no se ve de forma consolidada en las prácticas docentes”

-¿Selección o Inclusión en la escuela chilena? El Baile de los que NO sobran

-¿Evaluar directores(as) o evaluar el liderazgo directivo?

Ver Cuaderno de Educación N°82