Fuente: Radio Infinita
En una reciente entrevista radial, Gabriel Fortes, director del Doctorado en Psicología UAH, abordó la creciente relevancia de la inteligencia artificial (IA) y su impacto en la vida humana, especialmente desde la óptica de la psicología. La conversación giró en torno a cómo la IA no solo transforma los procesos educativos y laborales, sino también las relaciones interpersonales y la percepción de las emociones.
En el ámbito educativo, Fortes subrayó que la IA puede ser una herramienta poderosa para promover el autocontrol y el desarrollo cognitivo en los estudiantes. Sin embargo, alertó sobre el riesgo de que las nuevas generaciones se acostumbren a relaciones basadas en la no frustración, ya que los sistemas de IA están diseñados para brindar siempre una experiencia positiva: “Relacionarnos con personas reales implica frustración, rabia, enojo y eso no pasa con las inteligencias artificiales. Hay una supuesta forma amorosa de relacionarse, pero lo que se está construyendo son relaciones superficiales basadas en emociones muy poco reales”.
El director del Doctorado en Psicología UAH hizo un llamado a incorporar la IA de manera crítica en la educación, promoviendo modelos que desafíen la cognición y fomenten el pensamiento crítico, en lugar de generar una dependencia pasiva. La inteligencia artificial, señaló, tiene el potencial de cerrar brechas en países como Chile, siempre y cuando se utilice de forma consciente y ética: “La IA nos puede ayudar a disminuir los gaps, las brechas que tenemos frente a los países desarrollados”.