Prueba de competencias habilitantes y desempeño académico de estudiantes de Pedagogía en Inglés.
Este estudio, realizado en el marco del Plan de Mejoramiento Institucional UAH, explora los resultados obtenidos por los estudiantes de Pedagogía en Inglés en la Prueba de Competencias Habilitantes y su relación con el desempeño en el primer curso de inglés de la carrera, con la finalidad de establecer si dicha prueba puede considerarse un predictor del desempeño académico de los estudiantes.
Los resultados de la investigación dan pie para reflexionar sobre el perfil de ingreso de los estudiantes de la UAH, sus características socio-demográficas y culturales, y cómo éstas inciden (o no) en el desempeño académico de los estudiantes en su primer acercamiento a la universidad.
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Sala 220, Facultad de Educación (Erasmo Escala 1835).